| Вопрос, сообщение |
|
Ответ эксперта |
|
 |
|
 |
2019-04-17 16:53:57 | ( 3640 ) |
sch506251
В работе по биологии в критериях оценивания задание № 3 оценивается 1 баллом, в таблице ответов за задание № 3 максимально можно выставить 2 балла. Как быть и что делать
| |
|
| |
2019-04-17 16:58:46 Администратор 88
Пожалуйста, продублируйте Ваш вопрос, указав класс, о котором идет речь.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 16:52:06 | ( 3639 ) |
Здравствуйте. При проверке истории в 5 классе в 7 вопросе необходимо указать исторический факт, но учащиеся указали личность и в 8 вопросе указали его достижения. Связан ли ответ на 8 ответ с ответом на 7. И можно ли в данном случае засчитать 1 балл за ответ на 7 вопрос?
| |
|
| |
2019-04-17 17:01:19 Администратор 88
По условию задания ученику нужно было назвать не исторического деятеля, а исторический факт, под которым понимается действительное историческое событие (процесс, явление), локализованное во времени и в пространстве. Ответ не соответствует условию задания.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 16:29:06 | ( 3638 ) |
SCH161115
русский язык
1 вариант, 1 часть, задание 2
Ученик, подчеркивая однородные члены предложения, не подчеркнул частицу НЕ. Как оценивать?
| |
|
| |
2019-04-18 08:31:43 Администратор 88
Можно оценить данный ответ как правильный.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 16:20:40 | ( 3637 ) |
183395
В ВПР по истории 5 класс варю17,18 задание 7. Если ученик пишет, что в г. Воткинске родился П.И. Чайковский. Засчитывать ли это как правильный ответ, как исторический факт.
| |
|
| |
2019-04-18 08:32:34 Администратор 88
В данном случае ученик назвал факт - рождение П.И. Чайковского, - а не только его фамилию. Да, принимаем.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 16:19:52 | ( 3636 ) |
SCH710141
Здравствуйте. Хотелось бы уточнить, следует ли снижать оценку за диктант по русскому языку (4 класс), если слово перенесено неправильно ("скрыла-сь", "берегите-сь"?
| |
|
| |
2019-04-18 08:30:27 Администратор 88
В указанном Вами случае при переносе слова допущена орфографическая ошибка
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 16:19:40 | ( 3635 ) |
sch510090
Биология 6 класс. Вариант 4. вопрос 9.2. Ребёнок указал 3 позиции.: по выносливости, режиму полива и по отношению к свету. Это ответ на 2 балла или 1 балл
| |
|
| |
2019-04-18 10:28:28 Администратор 88
Это ответ на 2 балла.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 16:01:44 | ( 3634 ) |
sch510090
Биология 6 Вариант 4. Вопрос 4.2. К п=критериях ответ: мышцы, кости. Ребёнок написал; мышцы, кости, нервная система. Вопрос звучал ; За счёт каких органов тела возможно данное свойство? ( движение) 1 балл или 0
Вопрос 5 Ребёнок провёл стрелки правильно ( части клетки) , но от напечатанных в вопросе названиях органоидов. Можно ли дать 2 балла
| |
|
| |
2019-04-18 10:30:00 Администратор 88
По вопросу 4.2. можно засчитать как правильный.
По вопросу 5 можно дать максимальный балл.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:51:16 | ( 3632 ) |
sch240401
ВПР по географии в 6 классах. В критериях дана таблица перевода в отметки так, что максимальный балл за работу 37 баллов, а у нас получилось, что максимальное количество - 34 балла, Подскажите, как детям переводить баллы в отметки, какая градация будет ?
| |
|
| |
2019-04-17 15:53:14 Администратор 88
Уточните, пожалуйста, количество максимальных баллов снизилось из-за того, что Вы отметили некоторые темы как непройденные?
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:49:24 | ( 3631 ) |
sch293220
4 класс. Русский язык, часть 2. В задании 12 (Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены) ученик выписал имя существительное без предлога. Как оценивать?
Русский язык, 4 класс, 1 часть, вариант 1.
Последнее предложение (Скорее домой!) ученик записал в кавычках (" Скорее домой!") Как оценивать, подскажите, пожалуйста.
| |
|
| |
2019-04-18 08:27:38 Администратор 88
Задание 12. При общем верном выполнении этой части задания названный Вами единичный недочет можно не учитывать.
В диктанте. В данном случае неоправданную постановку парных кавычек можно считать за одну пунктуационную ошибку.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:48:01 | ( 3629 ) |
sch710111
Здравствуйте! В критериях оценивания заданий ВПР по биологии 6 класс в варианте 4 задание 10.2 написано "баклажан-10". А в задании идет речь о томате? Это опечатка?
| |
|
| |
2019-04-17 15:48:38 Администратор 88
Да, это описка. Оценивать ребенка согласно выполненному заданию.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:30:30 | ( 3627 ) |
633268
огромное спасибо за ясный ответ
| |
|
| |
2019-04-17 15:31:35 Администратор 88
Рады помочь Вам!
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:25:41 | ( 3625 ) |
Техническая ошибка по истории
| |
|
| |
2019-04-17 15:28:24 Администратор 88
Это форум для экспертов по проверке ответов участников ВПР. Если у Вас возникают вопросы технического характера, продублируйте Ваш вопрос на форум ВПР http://185.12.28.6/vpr/rt1.php
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:25:13 | ( 3624 ) |
Русский язык, часть1. Задание 2. Ребёнок подчеркнул правильно однородные подлежащие, но подчеркнул и сказуемое (без ошибок). Снижать балл за лишние выполненные задания?
| |
|
| |
2019-04-18 08:29:49 Администратор 88
В соответствии с критериями балл в данном случае не снижается.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 15:18:00 | ( 3622 ) |
sch510090
В диктанте нет ни одной запятой. Как оценивать пунктуационные ошибки?
| |
|
| |
2019-04-18 08:25:42 Администратор 88
О каких именно пунктуационных ошибках Вы спрашиваете?
В тексте диктанта содержатся два предложения с однородными членами, соединенными союзом и; знаки завершения.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 14:56:25 | ( 3596 ) |
ВПР по истории, 5 класс. Обучающийся не приступил к выполнению задания 6, ставим Х, а если он не выбрал тему, и, соответственно не ответил на вопрос, что в отчете ставить в ячейке "Тема 6"?
| |
|
| |
2019-04-17 15:23:30 Администратор 88
Букву в теме вносить не нужно.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 14:54:00 | ( 3594 ) |
sch660219
биология 6, вариант 8 можно ли за считать за правильный ответ в задании 2.1. - рабочий столик ( должен быть предметный)
| |
|
| |
2019-04-18 10:29:08 Администратор 88
По указанию частей микроскопа 0 баллов.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 14:43:26 | ( 3589 ) |
4 класс. Русский язык, часть 2. В задании 12 (Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены) ученик выписал имя существительное без предлога. Как оценивать?
| |
|
| |
2019-04-17 14:49:43 Администратор 88
Пожалуйста, продублируйте Ваше обращение с указанием логина Вашей ОО.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 14:37:38 | ( 3588 ) |
Русский язык, 4 класс, 1 часть, вариант 1.
Последнее предложение (Скорее домой!) ученик записал в кавычках (" Скорее домой!") Как оценивать, подскажите, пожалуйста.
| |
|
| |
2019-04-17 14:51:57 Администратор 88
Пожалуйста, продублируйте Ваше обращение с указанием логина Вашей ОО.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 14:36:44 | ( 3587 ) |
sch293028
Вопрос с содержанием заданий. В варианте №4 (биология 6 класс) задания №1, 2.1, 2.2, 2.4, 5, 7, 10 - материал изучается в 5 классе, №4 - не изучаются животные, если только знания из начальной школы. Работаем по учебнику Пасечника В.В. Многообразие покрытосеменных растений.
| |
|
| |
2019-04-17 14:51:33 Администратор 88
В форме сбора результатов есть возможность выбрать "тема не пройдена".
При вводе баллов за задания необходимо в каждой ячейке выбрать значение из выпадающего списка, который включает допустимые баллы, а также «Х» (решение и ответ отсутствуют) и «Не пройдено» (тема, к которой относится данное задание, не пройдена). Количество заданий, с пометкой «Не пройдено» учитывается при формировании итоговой статистики.
| |
|
|
|
|
|
2019-04-17 14:31:41 | ( 3586 ) |
633268
Русский язык 4 класс. При написании первой и второй части работы должны ли у учеников быть одни и те же варианты? или это необязательно?
| |
|
| |
2019-04-17 14:54:20 Администратор 88
Номера вариантов на диктанте и на второй части работы по русскому языку могут отличаться. Ничего страшного в этом нет.
| |
|