| Вопрос, сообщение |
|
Ответ эксперта |
|
 |
|
 |
2018-04-18 08:58:33 | ( 1589 ) |
sch363447
Здравствуйте!
Нас интересует вопрос о проведении ВПР.
Почему критерии и формы сбора результатов выкладываются не ранее 14.00 по МСК? Ведь дети пишут работы до 11 уже заканчивают..
Спасибо!
| |
|
| |
2018-04-18 09:11:50 Администратор 88
Чтобы все ОО РФ находились в равных условиях. Работу пишут по всей стране. Есть учащиеся, которые занимаются во 2-ю смену.
Критерии открываются в то время, когда во всех регионах заканчивают написание работы.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-18 06:48:00 | ( 1578 ) |
sch143477
прошу прощения за ошибочно отправленное сообщение
| |
|
| |
2018-04-18 06:55:07 Администратор 88
Рады помочь Вам!
| |
|
|
|
|
|
2018-04-18 06:39:39 | ( 1576 ) |
sch746006
Здравствуйте! Задание 4 вар.5,6 русский язык, 5 класс. Вопрос "Какие части речи отсутствуют в предложении?" По ключу "Частица". Тема не изучается в 5 классе.
(учебник Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов Л. А. Тростенцова. ). Как проверять?
| |
|
| |
2018-04-18 14:58:19 Администратор 84
С названными частями речи (личные местоимения, наречие, частица не)
учащиеся пропедевтически знакомятся еще в курсе начальной школы и учатся их
распознавать; в 5 классе эти части речи регулярно повторяются (например, в параграфе 15
«Части речи», в параграфе 22 «Местоимение»; в упражнениях, например, упр.72, 74, 75 и
т.д. ; Русский язык. 5 класс. В 2 ч. Ч. 1 / Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов и др. – 3 изд. – М.:
Просвещение, 2014). В 6 и 7 классах предлагается уже системное изучение этих частей
речи на классификационном и аналитическом уровнях.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-18 06:33:36 | ( 1575 ) |
sch143477
5 класс, русский язык - в протоколе проверки 2 К1 оценивается 3 баллами, в системе оценивания - 4 баллами. Что делать?
| |
|
| |
2018-04-18 06:41:19 Администратор 88
И в форме сбора результатов и в критериях оценивая максимальный балл по критерию 2К1 - 3 балла. Уточните, где именно указано 4 балла? Вы можете продублировать Ваше сообщение на адрес почты need@vprhelp.ru и прислать скриншот.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-18 04:24:39 | ( 1574 ) |
sch143075
Здравствуйте! Как считать ошибки в правописании -ться и -тся? Как одну или по отдельности?
| |
|
| |
2018-04-18 14:57:33 Администратор 84
Ошибки на правописание тся и ться в глаголах следует считать
однотипными.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-18 03:38:10 | ( 1571 ) |
sch253454
Добрый день.
Администрация школы хотела бы направить письмо разработчикам КИМов ВПР. Вы не могли бы сообщить электронный адрес, на который можно это письмо отправить.
Заранее благодарим
МБОУ "СОШ №3" НГО
| |
|
| |
2018-04-18 03:45:41 Администратор 21
Вы можете написать ваш вопрос на адрес need@vprhelp.ru
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 22:22:02 | ( 1569 ) |
sch453022
Здравствуйте. Хотелось бы обратить внимание на задание № 4 в ВПР по русскому языку. Учащиеся должны указать отсутствующие части речи, которые изучаются только в 6 классе (местоимение). Наречия, частицы изучаются по учебнику Ладыженской только в 7 классе. Поэтому с этим заданием дети не справились.
| |
|
| |
2018-04-18 14:57:18 Администратор 84
С названными частями речи (личные местоимения, наречие, частица не)
учащиеся пропедевтически знакомятся еще в курсе начальной школы и учатся их
распознавать; в 5 классе эти части речи регулярно повторяются (например, в параграфе 15
«Части речи», в параграфе 22 «Местоимение»; в упражнениях, например, упр.72, 74, 75 и
т.д. ; Русский язык. 5 класс. В 2 ч. Ч. 1 / Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов и др. – 3 изд. – М.:
Просвещение, 2014). В 6 и 7 классах предлагается уже системное изучение этих частей
речи на классификационном и аналитическом уровнях.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 22:16:23 | ( 1568 ) |
sch453022
Здравствуйте. Хотелось бы знать, будут ли разработаны ВПР для классов с ОВЗ. В нашей школе есть целые классы для детей с ОВЗ. Они пишут абсолютно такую же работу, оцениваются по таким же критериям, хотя все дети в классе с ЗПР. Соответственно результаты они показывают низкие.
| |
|
| |
2018-04-18 01:28:54 Администратор 21
Работа проводится по регламенту. Вопрос об участии детей с ОВЗ решает ОО. Если Вы считаете возможным кому-то писать на общих основаниях, то дети пишут. Если нет, то не пишут.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 19:18:17 | ( 1567 ) |
533018
В форме сбора результатов ВПР для 5-ых классов (русский язык) не предоставлена возможность отметить, что та или иная тема не изучена. Как отмечать результат выполнения?
| |
|
| |
2018-04-18 14:56:09 Администратор 84
Вы можете учесть неизученные темы при выставлении баллов за
выполнение заданий. В форме электронного отчета необходимо в таких заданиях выбрать вариант "X".
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 18:34:22 | ( 1565 ) |
sch353087
4 класс. Русский язык, часть 1.
Вариант 1. Задание 2.
Найди в тексте и выпиши предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
Сколькими баллами оценить задание, если ученик
1) правильно нашёл предложение;
2) выписал его без ошибок;
3) нашёл однородные сказуемые;
4) подчеркнул их, НО у второго сказуемого не подчеркнул частицу НЕ???
| |
|
| |
2018-04-18 08:22:46 Администратор 88
Не следует считать ошибкой подчёркивание без частицы «не»
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 18:15:06 | ( 1563 ) |
sch363688
Подскажите, как оценивать задание №3 варианты 1 и 7 по русскому языку в 4 классе первая часть (задания к диктанту), если ученик выписал какое-либо еще предложение, кроме указанного в задании (в первом варианте 8 предложение, а в первом третье)?
| |
|
| |
2018-04-18 08:20:32 Администратор 88
Данное задание можно оценить, если выписано корректное предложение
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 17:40:52 | ( 1562 ) |
sch821011
Очень трудная работа по русскому языку для 5 класса и по содержанию и по объему. Некоторые темы, например, прямая речь, еще не изучались. Кто это разрабатывал, попробовал бы за 60 мин. написать со своим ребенком.
| |
|
| |
2018-04-17 18:22:45 Администратор 88
Пожалуйста, продублируйте Ваш вопрос на адрес почты need@vprhelp.ru
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 17:17:18 | ( 1560 ) |
sch193109
Может ли проводить ВПР учитель преподающий в данном классе с наблюдателем, или должен быть привлечён другой специалист в данной области?
| |
|
| |
2018-04-17 17:20:54 Администратор 88
Обращаем Ваше внимание, что это форум для экспертов по проверке ответов участников ВПР.
Здесь обсуждаются вопросы оценивания работ.
Вопросы по работе с сайтом, загрузке форм и т.д. можно задать на Форуме поддержки: http://185.12.28.6/vpr
При обращении указывайте логин ОО.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 17:15:32 | ( 1559 ) |
Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, как оценивать задания № 5, 6, 7 в работе по русскому языку в 5 классе, т.к. тема "Синтаксис" еще не пройдена?
| |
|
| |
2018-04-18 14:55:29 Администратор 84
Раздел «Синтаксис и пунктуация» по всем УМК изучается в 1-м полугодии.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 16:29:54 | ( 1557 ) |
Почему нет ВПР по русскому языку 6 класс, в заявке все указано
| |
|
| |
2018-04-17 16:39:21 Администратор 88
Обращаем Ваше внимание, что это форум для экспертов по проверке ответов участников ВПР.
Здесь обсуждаются вопросы оценивания работ.
Вопросы по работе с сайтом, загрузке форм и т.д. можно задать на Форуме поддержки: http://185.12.28.6/vpr
При обращении указывайте логин ОО.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 16:03:15 | ( 1556 ) |
sch293220
Добрый день. ВПР 4 класс русский язык, часть 1, вариант 1.
Если ученик во 2 задании подчеркнул не только однородные сказуемые, но и подлежащее, т.е. основу предложения, как оценивать?
| |
|
| |
2018-04-18 14:55:07 Администратор 84
Ученик «перевыполнил план», так как, видимо, невнимательно прочёл
задание, но правильно обозначил однородные сказуемые, поэтому оценивание должно производиться в соответствии с критериями (3 балла, если нет орфографических или пунктуационных ошибок).
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 15:48:00 | ( 1555 ) |
sch501069
Здравствуйте! Сегодня была проведена ВПР по русскому языку в 5-х классах. Некоторые темы программы 5 класса у нас в лицее не рассмотрены. Как быть? А в форме, которая имеется, нет выбора "тема не изучена". Где это зафиксировать?
| |
|
| |
2018-04-18 14:53:54 Администратор 84
Вы можете учесть неизученные темы при выставлении баллов за
выполнение заданий.
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 15:45:00 | ( 1554 ) |
sch160273
ВПР по русскому языку, 5 класс. 2 вариант, 2-ое задание, синтаксический разбор. Как оценить ответ ученика, если он при списании предложения пропустил одно слово, и по неверному предложению сделал разбор. Разбор сделал правильно. Как оценить в этом случае?
| |
|
| |
2018-04-18 14:52:55 Администратор 84
В этом случае в соответствии с критериями снимается 1 балл (допущена
одна ошибка).
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 15:30:33 | ( 1552 ) |
520440
Как оценить задание № 3, ели ученик списал не предложение № 8 по русскому языку в 4 классе? Спасибо.
| |
|
| |
2018-04-17 15:38:55 Администратор 88
Уточните, пожалуйста, о каком именно варианте идет речь?
| |
|
|
|
|
|
2018-04-17 15:29:10 | ( 1551 ) |
Здравствуйте, коллеги!
Вопрос 1.
Считать ли за ошибку неверный перенос слова?
Вопрос 2.
Русский язык, 4 класс, вариант 1. Задание 2.
Ученик правильно нашёл предложение с однородными сказуемыми и подчеркнул их, но не подчеркнул частицу НЕ с глаголом. Как это оценить?
| |
|
| |
2018-04-18 07:55:05 Администратор 88
Неверный перенос слова в письменных работах по русскому языку в начальной школе квалифицируется как негрубая орфографическая ошибка.
Не следует считать ошибкой подчёркивание глагола как сказуемого без частицы «не».
| |
|